YING的聯絡簿

              

校內舉辦的教學觀摩研習
分成兩個階段

第一節是  國語寫作引導
第二節是  成語教學

---------------------------------------------------------------------------------------------------

老師一開始先舉例子
    ex.可愛的小狗跳來跳去
便要每個學生造出句型相同的句子
    ex.活潑的弟弟跑來跑去
並且寫在紙條上,傳給另外一組

另一個組要抽出一張紙條
由其中一個人表演
其他的組員要猜出他的句子是什麼?
這個活動可以讓學生不停的練習造句
組織成一個有邏輯的句子

之後一段一段的
提醒學生每段的關鍵句
引導學生的作文寫作

我覺得利用活動讓學生練習造句是一個很棒的設計!

----------------------------------------------------------------------------------------------------

第二節的成語教學
老師要如果讓枯燥的成語,變得有趣呢?

老師他利用多種不同的成語教學方法
增進小朋友的學習興趣.
可以請小朋友上台利用肢體表演成語,讓台下的猜謎
可以將成語分類
可以由老師製作PTT成語猜謎

所以要讓成語教學變得有趣也並不是一件困難的事嘛!