2006.03.24 中國時報
價值扭曲 所以學生不讀書
若狹/北縣板橋（大一生）
拜讀日前兩篇談論大學生閱讀時數的文章，分別從師生的角度觀看此一現象。
對於兩篇大作的觀點筆者深表贊同，但是否有更重要的提醒在此一現象的背後？
筆者目前就讀大學一年級，正是調查中所謂「每天讀書不到一小時」的那群。
然而以筆者所就讀的學校而言，平日即用功念書的大有人在，更別提大考前多
少人徹夜讀書。但是為何平日生活中讀書的時數如此之少？除了一路考試引導
教學、考試引導讀書以外，我想大學生並沒有對「知識」有著充分的認知與熱
愛也是主因。
筆者初進大學時其實是十分失望的，許多同學修課只是為了學分，讀書只是為
了轉系，有多少人是為了自己知識的累積和生命的厚度上努力況且許多大學為
了動人的經費補助而提出更多的夢幻計畫，一項項都只是以世俗的、功利的觀
點評估成就。就算是高科技產業、就算是精密工業，發展技術的同時不應該也
是對知識的渴望嗎？若不是這樣，我們的高等教育所訓練出來的不過就是一群
技術優良的高級勞工罷了。如果我們的價值觀已經扭曲到以考試來評斷學生，
以論文發表數或得獎的數目來評定一個人的價值，怎能怪學生對讀書這件事如
此被動。
引用自此網頁http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110514+112006032400338,00.html
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文化環境造就這個社會下人們的思想
剛好昨天聽到我們導師說
美國的大學生是很用功的每天考試,高中生則像玩耍而已
而我們呢?是不是剛好相反?
從小升學主義的我們,也許不知道我們要的是什麼?
學校家長也從不教導我們朝自己有興趣的方向前進
要的是可以上台大,政大這些高等學校
不管那些科系是不是你真正想要的
反正這兩個學校的頭銜就是好看?
外國是國立學校的學費貴
台灣則是私立學校的學生貴的嚇死人
這是懲罰你沒考上台政大嗎?
這是什麼樣扭曲的教育制度....?
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